Η τελευταία έρευνα PISA φέρνει ανησυχητικά στοιχεία για την εικόνα της ελληνικής εκπαίδευσης, καταγράφοντας πτώση των επιδόσεων σε βασικούς τομείς και τοποθετώντας τη χώρα κάτω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ. Τα δεδομένα δείχνουν επιβάρυνση σε ανάγνωση, φυσικές επιστήμες και μαθηματικά, ενώ αναδεικνύεται και το ζήτημα των μεγάλων διαφοροποιήσεων ανάμεσα στα σχολεία.
Ποσοτικά στοιχεία
Σύμφωνα με τα στοιχεία της έρευνας, η Ελλάδα καταγράφει υποχώρηση κατά 16 μονάδες στην κατανόηση κειμένου (ανάγνωση). Στις Φυσικές Επιστήμες οι επιδόσεις υποχωρούν κατά 7 μονάδες και στα Μαθηματικά κατά 6 μονάδες. Συνολικά, οι μέσοι όροι των Ελλήνων μαθητών παραμένουν κάτω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ.
Διάσταση φύλου και ανισότητες μεταξύ σχολείων
Η έρευνα διαπιστώνει ότι τα κορίτσια παρουσιάζουν καλύτερες επιδόσεις από τα αγόρια σε ένα σύνολο δεξιοτήτων. Παράλληλα, επισημαίνονται μεγάλες διαφοροποιήσεις μεταξύ σχολικών μονάδων, στοιχείο που υποδεικνύει ανισότητα στην πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση και στη διαμόρφωση μαθησιακών αποτελεσμάτων.
Τα ευρήματα της PISA χαρακτηρίζονται από τους αναλυτές ως ισχυρό προειδοποιητικό σήμα για την ανάγκη αναθεώρησης πολιτικών και πρακτικών στην εκπαίδευση. Η εικόνα των τελευταίων αποτελεσμάτων θέτει στο επίκεντρο συζητήσεων τις προτεραιότητες για εκπαιδευτικές παρεμβάσεις, τη διαχείριση των ανισοτήτων και την ενίσχυση των δεξιοτήτων ανάγνωσης και μαθηματικής και επιστημονικής σκέψης.
Περαιτέρω λεπτομέρειες για τα στοιχεία και τις επιμέρους τάσεις αναμένονται με τη δημοσιοποίηση πλήρων αναφορών και αναλύσεων από τους αρμόδιους φορείς.